特级教师张祖庆首部作文童话，教给学生三十招作文大法！
（聆听精彩故事，爱上作文童话）
不想写作文！想写写不出！写了写不好！似乎已经成为不少孩子写作文过程中的“三座大山”。
许多家长或许都会有这样的疑惑：我的孩子看了很多书，但为什么一到写作文就犯难呢？
众所周知，作文是语文的半壁江山。从应试角度来说，从小学一年级到小学六年级，不仅写作难度越来越大。作文分数在整张语文试卷中的占比也是不断增大。
可以说不会写作文，语文考试根本不可能得高分。
从更长远的角度说，写作已经成为现代社会一种必备的核心能力，不会写作的孩子无法面对未来社会。
《得到》创始人罗振宇说：“未来社会最重要的资产是影响力，而影响力由两个能力构成，一是写作，二是演讲。”
孩子写作难的难题，应该怎么应对呢？
儿童文学作家、国际安徒生奖得主曹文轩曾说过：“阅读和写作的关系，就是弓和箭的关系。”
也就是说，孩子想要提高写作能力，阅读是首要条件。其实不管是成人还是孩子，想要输出，最重要的是先要有输入。
但是，只有阅读还不够，从“读得多”到“写得好”还有很长的距离。全国语文名师窦桂梅在她的作文课中，就提出了一个概念：创作力唤醒。
她认为，把阅读中沉淀下的感觉，用针对性的技巧去激活，这样才能输出好的作文。
有没有既教会孩子怎么读，怎么写，又帮助孩子搭建阅读与写作之间的桥梁的书呢？
著名特级教师张祖庆写给孩子们的作文童话——《名家名篇里的写作密码》就是一套将名家名篇里的写作技巧融入故事中，通过童话将大师经典的写作案例讲给孩子，打通孩子从阅读到写作的任督二脉，集好看、有趣、有用于一体，是帮助孩子提高写作能力的不二之选。
（聆听听精彩故事，爱上作文童话）
1
读童话，学写作
——方法就在故事里
不同于一般“说教式”作文书，《名家名篇里的作文密码》首先是一部童话，主人公王小歪就是一个总写不好作文的小学生。孩子在读的时候，不仅会有强烈的代入感，同时又会被有趣的情节吸引，看了一定会爱不释手。
写不好作文的王小歪遇到了一个爱吃甜食但是又特异功能的书小虫，他是王小歪的写作智囊。每当小歪遇到写作难题时，书小虫都会帮他找到解决的办法，带他走进名家名篇中，吸收和学习经典作品中的写作方法，从而精进自己的写作水平。
每个孩子都可以是“王小歪”，而书小虫则是集老师、朋友、家长以及作家的多重身份于一身，他带领小歪在名家名篇名著的世界里遨游，带他学习经典作品中的写作方法，并引导他养成良好的学习和阅读习惯，为每一个读者小朋友树立了一个非常好的榜样。
每一个章节就是一个写作方法，每一个节之后还有有趣的闯关游戏，让孩子在学习到方法之进行有效的训练巩固，可以真正有效提高写作水平，摆脱“写作难”。
2
会读书，巧作文
——打通阅读和写作的通路
和其他写作书不同的是，在这套书中，作者巧妙地把名家名篇融入到书里，孩子在学习写作技能的同时，还能潜移默化地学会不少名家名篇的作品，完全将阅读和写作通路打通，让孩子会阅读，还能巧作文。
例如，在第一册书中，用作家周晔的《我的伯父鲁迅先生》教孩子学会“组合相关事件来写人”，用作家曹文轩的《草房子》教孩子“用修辞描摹人物特点”；在第二册书中用俄国作家契诃夫的《凡卡》来教会孩子学会“倒叙插叙出新意”，用著名作家叶圣陶的《荷花》来教孩子学“借助联想，情景交融”；在第三本书中用张抗抗的《窗前的树》教孩子“调用多重感官写植物”，用美国作家威廉·乔伊斯的《神奇飞书》教孩子学会“曼陀罗创意写作法”。
例如指导孩子“如何在写作中表达情感“时，在第二册第十七章“你是我的好朋友，第二人称诉衷肠”中，张老师教给孩子们用第二人称来写作，会给人一种非常亲切的感觉，就好像孩子在和孩子笔下的人物亲切地交流，还通过余光中老师的《今生今世》这首诗来锻炼孩子们去思考诗中的“你”是谁，余光中老师想表达对“你”的什么感情。
此外，张老师在书中向孩子们传授写作方法的时候，还充分考虑到了儿童的心理特征。在教导写作方法时添加了“闯关大作战”的环节，让孩子不断进阶式地学习，让学习过程更具挑战和趣味，轻轻松松学会写作方法。
3
30年教学经验的总结
——帮孩子打开自如写作的大门
这套书的作者，是著名特级教师张祖庆和他的弟子邱慧芬（浙江衢州鹿鸣小学优秀语文老师，详细介绍见下文详情页）。
张祖庆老师身上的头衔不胜枚举：教龄三十年的特级教师，著名儿童阅读推广人，全国首届“有重大影响力”写作卓越名师，中国语文报刊协会名师专业发展研究会副理事长兼秘书长，全国百班千人儿童读写研究院院长等，他被称为小学语文教师中的“多面手”。
一直以来，他致力于儿童阅读与写作研究，在作文教学、阅读教学等领域均有独到的思考与探索，出版过多部小学作文畅销书：《张祖庆讲语文》《非连续性文学教学与测评》《童年不可错过的文学课》《光影中的创意写作课》等，受到了很多学生、老师和家长们的喜欢。
他的这本新书——《名家名篇里的写作密码》凝聚了三十多年的教学经验，也将他线下三十多节大型公开课的精华融入其中，在生动有趣的故事中，传授给孩子他的独创写作秘籍，让孩子一边津津有味地读童话，一边学会如何有效阅读名著名篇，同时还掌握了作家们的写作方法，可以说是一举三得，激发出孩子的写作热情，为孩子打开自由写作的大门，从根本上解决孩子写作难的问题。
张老师说，阅读，是长根的事业；写作，是开花的事业。从长根到开花，需要时间。也许是数月，也许是数年，也许是更长时间。而他的这套《名家名篇里的写作密码》是雨水和肥料，帮助孩子在阅读和写作的世界里自由生长，也架起了从阅读到写作的桥梁，更帮助迷茫无助的家长走出“揠苗助长”的误区，摆脱教育的焦虑。
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